"Нам дано две руки: одна, чтобы помочь себе, а другая, чтобы помочь ближнему". Одри Хепберн
Учитель должен быть артист, художник,
горячо влюблённый в своё дело.
С вдохновением к успеху!
Здравствуй, дорогой гость! Рада приветствовать тебя на моем сайте! Меня зовут Васильева Полина Львовна и я учитель английского языка.
Как я пришла к тому, чтобы связать свою жизнь с педагогической деятельностью? Почему именно иностранный язык? Ответ удивительно прост.
Учитель – это судьба и призвание.
Если ты тоже хочешь обрести профессию своей мечты и начать изучать английский, смелее вступай в наши ряды, быть может именно здесь, вместе со мной, ты сделаешь самые первые шаги на пути к успеху!
Вдохновляться, мечтать и стремиться к новым
высотам всегда нужно вместе!
Английский язык стал образом моей жизни. После окончания 11 классов школы с углубленным изучением английского, я поступила в Санкт-Петербургский Институт иностранных языков.
Несколько раз побывала в столице Великобритании и за ее пределами. Общение с носителями языка подарило мне множество эмоций и опыта. Мир иностранных языков крайне увлекателен и многогранен.
C английским языком вы сможете с легкостью общаться, задавать вопросы и отвечать на них практически в любой стране мира.
Travel is the only thing you buy that makes you richer.
Путешествия - это единственная вещь, покупая которую, вы становитесь богаче.
Мой выбор -
метод Шехтера
Метод Шехтера основан на эмоциях с порождением смысла через них.
Для одного из уроков, ребята подготовили эссе на тему "My way - my destiny", где поделились своими планами на будущее, применяя рукотворные макеты своего города-мечты.
В основе метода Шехтера лежит преодоление психологических барьеров при общении, где главная роль уделяется созданию диалогов внутри группы учеников. В этом случае создается атмосфера эмоционального взаимного влияния, которая приводит к более непосредственному усвоения англоязычной коммуникации.
В основе развития речи — «актуализация», когда студенты разыгрывают этюды (ролевые игры) на изучаемом языке. При общении друг с другом у них не возникает психологического барьера, как при ответе преподавателю перед аудиторией.
Discover a new and fun way to learn English and other languages by playing with the videos and lyrics of your favorite songs.
Театр "Восходящая звезда" на базе школы и
театрализация на уроках английского языка
Театр всегда много значил для меня. И вот, в 2023 году, по указу Владимира Владимировича Путина, во всех образовательных учреждениях России были открыты театры. Театру "Восходящая звезда" на базе МАОУ СОШ №8 им. Ц.Л.Куникова ровно год. Руководство театром отнимает не мало сил, но возвращает вдвое больше энергии и вдохновения.
Театрализация на уроках английского языка – метод, который я часто применяю, ведь театр— средство эмоционально-эстетического познания окружающего мира. Коммуникативный подход, так широко применяемый в обучении английскому языку, предполагает развитие “коммуникативной компетенции”. Моя задача заключается в том, чтобы помочь ребятам выбирать речевые структуры в зависимости от ситуации общения. Расширить выбор ситуаций, потренировать новую лексику и грамматику в контексте поможет технология театральной педагогики. Именно театрализация поможет “оживить” учебный процесс, повысив мотивацию учеников.
Развитие творческого мышления на уроках английского языка
Не секрет, что некоторые люди от природы более креативны, чем другие, но творческое мышление можно развить. Это хорошая новость как для учителей, так и для учеников. Задания на развитие творческого мышления всегда очень интересные и доставляют массу положительных эмоций педагогам и учащимся. Они повышают мотивацию детей к изучению английского языка. Учащиеся используют язык для выполнения креативного задания в качестве инструмента, то есть в его первоначальной функции. Это готовит их к использованию иностранного языка и вне класса.